宝宝说话早晚存有个别差异,与先天遗传、周边环境、父母语言行为等相关。若超过2岁仍不会聊天,家长要及时带孩子做相应检查,找到原因,对症治疗。在排除病症、听力、心理自闭、脑部发育等因素后,可通过以下方式训练,推动孩子语言发育。
宝宝学习语言快慢与孩子所在的环境密不可分,父母需先给孩子营造良好的语言环境。每天对孩子进行大量重复性的谆谆教导。在家庭氛围中,只要有孩子在,即便父母日常对话,都能够尽量采用“幼稚”的语言,全家人一起“咿呀学语”,孩子学讲话也许会更快,由于孩子很可能边玩耍边在倾听父母对话。
妈妈要跟孩子随时讲,发音要清晰,家庭统一用一种语言教孩子,以防孩子发生混乱,不愿意说话。不管你在做任何事时跟他讲诉,如“妈妈在给你煮饭”,带他出去时对他说“这是花,很漂亮。”反复同一词句,巩固宝宝记忆。可以从叫“妈妈”逐渐,不断反复“妈妈”,同时指向自己,宝宝了解后也会张口叫的。一次不要给出太多的信息。孩子学习语言的过程要循序渐进,耐心等待他学会一些简单的语汇,以后再给他新的信息。
许多孩子说话晚是培养用手势、目光、哭闹代替说话的习惯,进而延缓了孩子语言的发展。家长应及时改正。当孩子想表达自己的意愿时,必须父母帮助时,不要过度勤劳地满足孩子的需要,要鼓励孩子用语言表达自己的意向。如孩子指向杯子时,父母应询问”你要什么?“而不是直接把水交给孩子,引导继发孩子自己说话。
父母每天要固定一个时间,和宝宝一起看画册,一边念给他听;可以先从一张、两张卡片开始,随后转换到配有许多插图的彩绘本,最后逐渐进入以文字为主的阅读。这些规范化、具备律动且优美的语言会到宝宝的大脑里产生印象,推动语言发育。平时多做示范,可以用实物、照片、动作、神情、文本去引导孩子讲话。
环境阻塞、孩子和外界交流少,对外在世界及其语言的感应狭小、缓慢;这也是说话晚的原因。家长应丰富孩子的环境。多带孩子到户外学习,让孩子增长见闻。如周末能带宝宝去动物园、海洋馆、博物馆等等,给他讲下各种有关的知识;扩宽孩子的知识面,激起孩子的求知欲,为孩子的语言表述也提供更好的素材。平常要让宝宝多接触小伙伴,激励孩子与同龄人玩乐交流,有益于语言发育。
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