宝宝长期依靠学步车,容易出现发育异常,提升”X“型、”O“型腿发生率。宝宝的骨骼内含胶质多、钙质少,骨骼绵软,而学步车的滚动速度过快,宝宝不得不两腿蹬地用劲往前走,时间久了,容易使腿部骨骼变弯产生罗圈腿。而有些学步车高度不科学,宝宝个子小,座垫太高,脚无法完全着地,可以用脚尖碰地滑行,这便容易使足关节变形,产生趾外翘,甚至扁平足;长此以往,宝宝也容易产生踮脚走路的不良姿势。
宝宝长期坐学步车,父母忙于自己的事务,疏忽照料,宝宝在学步车内四处猛冲,能够迅速进到危险地带(包含神器、炉子、开水、有害物品存放处等),令母亲猝不及防,还可能碰触门的边缘、石块、毛毯而使车倾翻,或墙角,桌角碰着宝宝的手,致宝宝负伤。
学习走动是需要眼、手、足融洽,学步车前边的安全大托盘,挡住了孩子的视线,宝宝看不到自己走动的脚,不了解自己何以行走。并且学步是需要力气的,而坐在学步车中的孩子必须活动时,可以利用车轮毫不费力地滑行,欠缺真正的自主锻炼,自然不利于孩子学站练走。数据显示,长期坐学步车的孩子,运动发育、独立行走的时间,晚于未用过学步车的孩子。
孩子是由触碰、抓物、敲敲打打、扔等学习认识物件,自由的探寻有利于孩子智能的发展;而将宝宝拘束在狭窄的学步车里,限制了随意活动空间,剥夺了孩子学习的机会,不利于孩子智力的发育。
太早应用学步车,便会相应减少宝宝的爬行经验,从而带来手脚协调度欠佳。假如宝宝身体的硬挺度不足,在学步车上就等于是用双手硬撑住身体,感觉像是整个人趴到学步车的小桌面上,容易造成日后出现歪头的问题。
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